Schüleraustausch mit der Alliance Highschool (Kikuyu, Kenia)
15 Schüler: innen der Alliance Highschool (AGHS) wohnten im September für zwei Wochen bei uns. Sie besuchten den Unterricht mit
Mehr lesen15 Schüler: innen der Alliance Highschool (AGHS) wohnten im September für zwei Wochen bei uns. Sie besuchten den Unterricht mit
Mehr lesenDas war schon eine wirklich besondere Exkursion! Der TouchTomorrow-Truck stand am 5. und 6. Dezember am Alex vor dem Berliner
Mehr lesenDas neue Andreas-Update des Andreas-Gymnasiums kann als hier PDF heruntergeladen werden. Wir wünschen allen schöne Feiertage und eine erholsame Zeit!
Mehr lesenDie Runden zwei und drei standen an:Unsere Küken aus der WK IV konnten sich von der Auftaktniederlage erholen, sie hatten
Mehr lesenIm November und Dezember war die Wanderausstellung „Demokratie Stärken – Rechtsextremismus bekämpfen“ der Friedrich-Ebert-Stiftung zu Gast am Andreas Gymnasium (Vielen
Mehr lesenDieses Jahr hatte ich das Glück mit zwei meiner Mitschülerinnen aus der 6.1, Lilly und Shushan, als Jury-Mitglied den Medienpreis
Mehr lesenAm 9.11 haben wir, die Courage-AG, die Stolpersteine in der Nähe des Andreas-Gymnasiums geputzt. Anlässlich des Gedenkens an die Reichspogromnacht
Mehr lesenHeute, am 09.11.2022, fand die zweite Runde der 62. Mathe-Olympiade in den Räumen des Andreas-Gymnasiums statt, an der aus den
Mehr lesenAm 6. Oktober fand unser alljährlicher Sponsorenlauf statt. Gill aus der Q1 hat die Erwärmung der Läufer:innen aus allen Jahrgangsstufen
Mehr lesenAm 14.10 besucht der Wahlpflichtkurs Gesellschaftswissenschaften der achten Klassen mit Herrn Mees und Frau Wischnath im Museum Treptow die Ausstellung
Mehr lesenDas erste Agym Update des Schuljahres 2022/2023 ist jetzt online verfügbar! Wir wünschen allen Schüler*Innen und Lehrer*innen einen krankheitsfreien Herbst!
Mehr lesenGenau diese Möglichkeit erhielt unser Geografie-Leistungskurs zu Beginn der Q3. Doch wo fangen wir am besten an zu erzählen? Am
Mehr lesenAm Donnerstag, den 29.9.2022, fand zum 2. Mal die Würdigung von Schüler*innen statt, die besondere Leistungen in den MINT-Fächern erbracht
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